آموزش خلاقیت درسایت معلم خلاق
در پاییز سال جاری (1396) دوره آموزش «شناسایی و استفاده از ظرفیتهای ذهنی» در محل آمفی تئاتر موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور برگزار شد.
تدریس این دوره را آقای رسول امید، مدرس توسعه فردی و خلاقیت (و عضو هیات علمی این موسسه) به عهده داشت. شرکت‌کنندگان در دوره نیز بیش از 80 تن از اعضای هیات علمی و کارشناسان موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور بودند. بنابر نظر مسئولین اداره آموزش موسسه و همچنین نظرسنجی که از شرکت‌کنندگان صورت گرفت، این دوره یکی از موفق‌ترین و اثرگذارترین دوره‌های برگزار شده در این موسسه می‌باشد.
توانایی ساده‌سازی یک مهارت است. مهارتی بسیار مهم که می‌تواند ما را در بسیاری از زمینه‌ها پیش بیندازد و موفقیت‌مان را تضمین کند. به قول «اسکات آدامز» کارتونیست آمریکایی و نویسنده کتاب «شکست بخورید و برخیزید»: «ساده‌سازی، معمولی را به شگفت‌انگیز تبدیل می‌کند!»
این تعریف خود به نوعی تعریف خلاقیت هم هست. عدول از حالت معمول (معمولی بودن) و تبدیل شدن به فردی متفاوت و به گفتار اسکات آدامز «شگفت انگیز»، نشان از مهارت خلاقیت دارد. بنابراین مهارت ساده‌سازی و توانایی قابل فهم کردن مطالب برای همه اقشار علاقمند به موضوع، نیاز به مجهز شدن به مهارت خلاقیت دارد. فرد خلاق می‌تواند خارج کلیشه‌های معمول فکر کند و در جهت ساده‌سازی گام بردارد.
مدت دوره: 8 ساعت
مخاطبان: مدیران و کارکنان شرکتها و سازمانها؛ اساتید، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی
مدرس دوره: رسول امید
هزینه دوره: براساس شرایط برگزاری تعیین می‌شود.
تکنیک شش کلاه تفکر (six thinking hats) یکی از مهم‌ترین تکنیکهای خلاقیت است. ابداع کننده این تکنیک، ادوارد دوبونو (پدر تفکر خلاق) است.
در این تکنیک به‌طور کلی با استفاده از شش سبک فکری، موضوع یا مسئله مورد نظر، بررسی می‌شود. برای هریک از شش سبک فکری نیز یک کلاه با رنگی مخصوص در نظر گرفته شده است. در واقع رنگ کلاه‌ها نمایان‌گر طرز تفکر و نگرش افراد می‌باشد.
دوبونو با ارائه تکنیک شش کلاه تفکر، سعی می‌کند به کسانی که دور هم جمع می‌شوند، بیاموزد که تک بعدی فکر نکنند. به تفکر خود وسعت دهند و آنگاه به راه‌های خلاق بیندیشند. در نهایت با یک هماهنگی مدبرانه نتایج را طبقه‌بندی کرده و در تصمیم‌گیری از آن استفاده کنند.
افراد با گذاشتن هر یک از کلاه‌ها بر سرشان، سبک فکری‌شان را براساس رنگ کلاه‌شان تغییر می‌دهند.
ادامه مطلب در سایت معلم خلاق
همه ما والدین دوست داریم فرزندانی خلاق داشته باشیم. فرزندانی که بتوانند در آینده مشکلات زندگی روزمره‌شان را خودشان حل کنند. حتی فراتر از آن می‌خواهیم فرزندمان به عنوان فردی سرآمد و شاخص شناخته شود.
فکر کنید چقدر احساس خوبی خواهید داشت وقتی توانسته باشید فرزندی خلاق و متمایز از هم‌سن‌و‌سالانش پرورش داده باشید!
… و چقدر احساس عالی خواهید داشت وقتی در آینده ببینید زحمات و دوراندیشی‌تان نتیجه داده و باعث شده فرزندتان بدون کمک شما و اطرافیان می‌تواند با تکیه بر مهارت حل مسئله و خلاقیت، خود به تنهایی از عهده مشکلات زندگی برآید.
شما در این دوره آموزشی خواهید دید که افراد شاخص و تاثیرگذار در کشور و دنیا، اتفاقی به این درجه از رشد نرسیده‌اند. بلکه این افراد با بهره‌گیری از برنامه‌ریزی‌ها و آموزه‌های والدین فهیم و مربیان خلاق به این مدارج رفیع دست یافته‌اند.
خلاقیت نعمتی است که همه کودکان با آن متولد می‌شوند. بیش از ۹۰درصد کارهای کودکان خلاقانه است و همین کارهای کوچک همراه با خلاقیت و پشتکار است که باعث می‌شود کودکان به سرعت تمام مهارت‌هایی را که برای زندگی آینده‌شان لازم است، فراگیرند.
حفظ تعادل، یادگیری مهارت‌های حرکتی، راه رفتن و حرف زدن از جمله مهارت‌هایی است که کودک در چند سال اول زندگی خود به آنها مسلط می‌شود.
به لحاظ شرایط خاص کشور اعم از کاهش شدید منابع طبیعی، شرایط نامناسب مالی بسیاری از خانواده ها، روند افزایشی معضل بیکاری بخصوص در بین فارغ التحصیلان دانشگاهی و … بر آن شدیم تا از این پس سلسله نوشتاری را با عنوان «چقدر در تامین آینده فرزندانمان موفق عمل می کنیم؟» را داشته باشیم. در هر نوشته به طور اجمال به یکی از موضوعات مرتبط با عنوان کلی فوق خواهیم پرداخت. بدیهی است مشارکت شما دوستان بزرگوار می تواند در هر چه پربارتر شدن این نوشته ها بسیار موثر باشد.
ادامه مطلب: چقدر در تامین آینده فرزندانمان موفق عمل می کنیم؟ (1)
در پاییز سال جاری دوره آموزش «شناسایی و استفاده از ظرفیتهای ذهنی» در محل آمفی تئاتر موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور برگزار شد. مدرس این دوره آقای رسول امید بود و شرکت کنندگان در دوره نیز بیش از 80 تن از اعضای هیات علمی و کارشناسان موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع بودند.
